prikaz prve stranice dokumenta Istraživanje razine usvojenosti o građi atoma u nastavi kemije
Rad nije dostupan
diplomski rad
Istraživanje razine usvojenosti o građi atoma u nastavi kemije
2021. urn:nbn:hr:181:572100
Mužik, Sanja
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Odjel za biologiju

Citirajte ovaj rad

Mužik, S. (2021). Istraživanje razine usvojenosti o građi atoma u nastavi kemije (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Odjel za biologiju. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:181:572100

Mužik, Sanja. "Istraživanje razine usvojenosti o građi atoma u nastavi kemije." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Odjel za biologiju, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:181:572100

Mužik, Sanja. "Istraživanje razine usvojenosti o građi atoma u nastavi kemije." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Odjel za biologiju, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:181:572100

Mužik, S. (2021). 'Istraživanje razine usvojenosti o građi atoma u nastavi kemije', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Odjel za biologiju, citirano: 10.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:181:572100

Mužik S. Istraživanje razine usvojenosti o građi atoma u nastavi kemije [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Odjel za biologiju; 2021 [pristupljeno 10.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:181:572100

S. Mužik, "Istraživanje razine usvojenosti o građi atoma u nastavi kemije", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Odjel za biologiju, Osijek, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:181:572100

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:181:572100
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovIstraživanje razine usvojenosti o građi atoma u nastavi kemije
Naslov (engleski)Research of the level of adoption on the structure of atoms in the teaching of chemistry
AutorSanja Mužik
MentorElvira Kovač-Andrić (mentor)
Član povjerenstvaIrena Labak (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaGoran Vignjević (član povjerenstva)
Član povjerenstvaElvira Kovač-Andrić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaFilip Stević (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Odjel za biologiju
Osijek
Datum i država obrane2021-07-08, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Biologija
Sažetak
Miskoncepcije predstavljaju pogrešne koncepte zbog kojih uĉenici ne mogu stvoriti i usvojiti ispravne koncepte. Pandemija koronavirusa i štrajk nastavnika uzrokovale su odrţavanje nastave na daljinu zbog ĉega su uĉenici morali uglavnom samostalno savladati novo gradivo. Zbog toga su uĉenici stvorili miskoncepcije koje su utvrĊene provoĊenjem ankete. Anketa je provedena u pet osnovnih škola na podruĉju Osjeĉko-baranjske ţupanije u školskoj godini 2020./2021. Anketi je pristupilo 195 uĉenika, 115 uĉenika sedmog razreda te 80 uĉenika osmog razreda. Tema ankete bila je graĊa atoma. Analizom ankete utvrĊeno je kako bolju riješenost ankete postiţu uĉenici sedmih razreda. TakoĊer je utvrĊeno kako se iste miskoncepcije pojavljuju kod uĉenika svih osnovnih škola.
Sažetak (engleski)
Misconceptions represent wrong concepts due to which students cannot create and adopt correct concepts. The coronavirus pandemic and the teachers' strike caused distance learning to take place, which is why students had to master the new material on their own. Because of that, the students created misconceptions that were determined by conducting a survey. The survey was conducted in five primary schools in the Osijek-Baranja County in the school year 2020/2021. The survey was attended by 195 students, 115 seventh graders and 80 eighth graders. The topic of the survey was the structure of atoms. The analysis of the survey determined that better resolution of the survey is achieved by seventh grade students. It was also found that the same misconceptions occur in students of all primary schools.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:181:572100
Studijski programNaziv: Biologija i kemija; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije biologije i kemije (mag.educ.biol.et chem.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaZatvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-07-08 12:34:24